开不败的花高一学生作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的开不败的花高一学生作文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　开不败的花高一学生作文1

　　她说，心灵是一朵开不败的花。

　　午后的校园总是显得特别的空旷而宁静。我凝视着她送给我的那朵淡黄色的小花，在氤氲着香气的空气里，我那黯自神伤的眉头一点一点地舒展开来。

　　前天的她，那原本微微上翘的亚麻色的短发温顺地趴在她的双平面；昨天的刀子，那原本腼腆上扬的嘴角也将孤度一点一点拂开；早上的她，轻轻地把那朵小黄花放在我的手心，然后轻轻地说：心灵是朵开不败的花。前天之前，她那总是阳光灿烂的世界悄悄地将阳光掩去——她的母亲剥夺了她最爱的音乐，因为学习。前天，我带她去了我的疗伤所——一棵茂密的大树下。

　　我对她说，每次伤心难过，我的心就枯萎一次。我总是来这棵树下吸取养分，然后重新成长。可是她说：“可是它都还没发芽呢。”然后我就沉默了。

　　还记得在上一个夏天，母亲因为一次的成绩而将我所有的画具全部销毁。她只是冷淡地说了一句：“以后不要再让我看到你碰这些东西。”此后，它们便成为我心底永远的黑影，挥之不去。我还记得那个七月的阳光特别冰冷，冰冷的阳光催促着枯萎。每次看到伙伴在黑板上描绘、上色，我都会不由自由地逃到那棵树下。微风掠过，半空中的浮云被轻轻地剪碎，我内心的疼痛就这样一点一点蔓延。我就这样变得懦弱，习惯逃离。

　　凝视着那淡黄色的小花，她说，心灵是一朵开不败的花。我仿佛又看到她嘴角的弧度又慢慢上扬了。看着色彩绚丽的黑板，我又心生爱慕之感。我用我捧过小花的手轻拂那冰冷的黑板。我仿佛看到了那几缕温暖的阳光，轻跳，然后跃过那浓密的森林，一丝一缕地滋养着悬崖边上那朵看似娇弱的野白花。然后她迎着阳光，缓缓绽开了她的花瓣。慢慢重生。

　　我依然凝视看那朵淡黄色的小花。窗外，兄长的蝉鸣被悦耳的吉他声所代替。她，带着她心爱的吉他，在为自己弹奏最后一曲。她说，我会开始努力学习，我不会放弃。你也不要放弃。要记住，心灵是朵开不败的花。

　　我说，我不会放弃，我会重拾画笔。因为我坚信，心灵是朵开不败的花，通往成功的是脚下泥泞的道路，即使雨雾朦胧双眼，即使黑暗吞噬目标。

　　开不败的花高一学生作文2

　　其实每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。——题记

　　快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，则会有不一样的人生之旅。而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。

　　一个贝壳要用一生的时间才能将一颗沙粒转化成一粒并不规则的珍珠；雨后的彩虹要绽放刹那的美丽，却要积累无数的水汽。如果我们把这些也都看成是一次又一次挫折的话，那么不正是挫折，才成就了这光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹吗？

　　冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳。然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”如果遭遇挫折仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生才是辉煌的。

　　当苏武被流放到北海时，北海的羊群“咩咩”地叫着，似乎在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的遭遇如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的。可是，这位放羊老人却从未放大过自己的痛苦。于是十几年后，大汉的丹青上才书写下名垂千古、坚贞不屈的民族气节。

　　昭君走出大漠，丝绸之路上又多了一串凄凉的驼铃声。“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧？如果她贿赂画师终致出塞算是一次挫折，那么正是这挫折才换来了汉匈两地人民的短暂安宁。

　　苏武和昭君的举动应该是对“直面挫折、缩小痛苦心理”的典型诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。因此，直面挫折、化解痛苦才是我们对风雨人生最佳的选择。

　　没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因挫折而放弃前行。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也涂鸦不了整个人生。

　　人们常说：“风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色；荆棘过后，面前会是布满鲜花的康庄大道。”既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”？

　　生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分。没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有给他养分的花，迟早也会枯萎。

　　痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题。然而，“不经历风雨，怎能见彩虹”？要想让我们心里的戈壁滩荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排除痛苦，积蓄人生的力量并为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有更新、更深远的意义！

　　开不败的花高一学生作文3

　　再精彩的表演，也会有结束；再绚丽的烟火，也会有消逝；再美丽的夕阳，也会有堕落。只有我们中华民族几千年的文明源远流长，他它经过了时间的考验，历史的积淀，给我们炎黄子孙以启迪。

　　文明是石，擦出星星之火；文明是火，点燃希望之灯；文明是灯，照亮前进之路；文明是路，引领我们走向成功之门。随着时间推移，你是否还会记起那样一个故事：古时候，一个年轻人去远方而不知前面的路怎么走，正巧遇到一位老爷爷，他坐在马上，大声喝问：嗨，老头，前面的路怎么走。老爷爷一听，转身瞥了他一眼，继续往前走。不巧又遇到了一个年轻人，只见这位年轻人俯身跳下马，恭恭敬敬地走到老爷爷面前，面带笑容，手指着前方说：“请问，老人家，前方的路怎么走？”只见老爷爷，用手指划着路，嘴里不停地说着，年轻人点头道谢并挥手道别。假使前方的路是通向成功的路，那么这两个年轻人的命运又是如何？

　　如果说成功是一把重锁，那么文明就是打开锁的金钥匙；如果成功是一座无穷的宝藏，那么文明就是通往宝藏的重要工具———搏击风浪的航船；如果说成功是一支蜡烛，那么文明就是点燃蜡烛的火柴。而现如今，文明逐渐消失。在校园里，难免有那么一些不和谐的音符在耳边不时响起，两人演奏的小插曲不时上演，“丰富”了我们的耳膜啊！对处于青春期的我们，更应该注重自身的修养，虽然青春是短暂的，但文明是无限的，让我们以枪声为号角，以“向前冲”为伴奏，在青春的战场上，大声呼喊：“我们与文明同在。”在社会上，你是否会看到一位头发花白，拄着拐杖的老奶奶过马路？你是否会看到公交车上，一位穿着破烂不堪，背着口袋的农民工叔叔，而旁边穿着华丽衣装的漂亮女士捂着鼻子躲的很远？难道经济发展的社会就不需要文明的装扮吗？难道我们把几千年的文明狠心丢弃吗？

　　是的，文明不能给予你荣华富贵：文明不能给予你高官俸禄；文明不能给予你华丽的衣装。但是，文明是我们中华民族、我们炎黄子孙所不能遗弃的重要宝藏。

　　我多么希望文明是一朵常开不败，让我们伴着香气快乐成长！

　　开不败的花高一学生作文4

　　它是一朵美丽的花，有着娇艳的色彩；它是一朵诱人的花，有着巨大的魅力；它是一朵成功的花，有着人们努力的痕迹；它是一朵开不败的花，有着顽强的生命；它是一朵激励人的花，它就是人们心中的一朵花——梦想之花！

　　我想，人人都有梦想吧！有的人想当医生；有的人相当宇航员；有的人想当科学家；有的人想当大老板……等等，数不胜数，而我的梦想则是做一位平凡的不能再平凡的老师。

　　也许你会想，当老师有什么好的，万一那个班的学生不听你“使唤”的话，你还得扯开嗓子喊。是个男老师的话，完全像个魔鬼；是个女老师的话，天哪！淑女风范尽失，好没风趣耶！可我也曾这样想过，但从另一方想：孩子是祖国的花朵，老师则是辛勤的园丁，为我们伟大的祖国培养出更多的栋梁之材！

　　不知道大家有没有听过这样一个故事：

　　在一个贫困的地方，一位女老师带着一群天真的孩子在破旧的学校前种下了一棵芭蕉树。虽说土地贫瘠，但是芭蕉树的生命力也顽强。不久，芭蕉树开花了，又不久后，芭蕉树结果了。孩子们摘下它的果子，高兴的与大伙儿品尝着。然而老芭蕉树却一天比一天憔悴。终于有一天，老芭蕉树完成了它的使命，它走到了生命的尽头。是的，老芭蕉树死去了，但是它的周围却长出了许多小芭蕉树。孩子们哭着去找女老师，女老师扶了扶老花眼镜，对孩子们说：“它虽然死了，但是它却把自己余下的养分给了新生出来的芭蕉树，所以它在我们心中并没有死”。“那么多养分给了别人，它心里一定不好受”。一个女孩子说。“不！它会很快乐！”老师笑着说。

　　是呀！所有的老师不都像老芭蕉树一样，用自己的青春换来国家的利益，为国家培养出各种各样的人才，让他们在自己的工作岗位上，建设更美的中国吗？

　　伟大的诗人李商隐曾写出千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我亦愿，亦愿化作春蚕，化作蜡烛，化作泥土，只为了培养出建设祖国的人才！

　　是的，我的梦想是做一位老师，一位普普通通的老师，培育栋梁之材。我希望，我可以实现我的梦想；我希望，他们可以青出于蓝而胜于蓝；我希望，将来我看到他们从事着各种行业，在不同的工作岗位上为祖国做出贡献的时候，我会骄傲地说：“那是我的'学生！”

　　从前、现在、以后，都会有一朵永远也开不败的梦想之花，它时刻激励着人们向梦想奋发前进……

　　开不败的花高一学生作文5

　　朋友你听过花开的声音吗？你认真观察过一朵含苞欲放的花朵是如何积蓄能量最终绽放蜕变过程吗？也许你没有，但是你知道，花开绝不是一个简单而又容易的过程。因此，每朵绽放的花都赋予自己一个使命：要绽放，一直怒放下去……

　　但不是 每朵被赋予使命的花都能完成自己花开不败的使命。花开，要想不败，首先要有一种对太阳的执着追求。只有心中杯有向阳的坚定信念，才会支撑花继续开放，并且一直怒放下去。

　　有这样一朵花，由于她心中的执着追求和坚定的信念，最终完成了化开不败的使命。她叫职烨。迈入高三门槛的那一刻起，她的心中就有一个坚定的信念；考上复旦。正如她所说；我带着第190名的耻辱，用破釜沉舟的心情和现实做最后的搏斗，我仔细审视一下手中的砝码，什么都没有了，只有努力了。于是，她可以忍受内心的困苦做完半米高的试卷，可以在枯燥乏味的英语语法课上及时收住游离在窗外的心。即使是第190名，也不会因畏惧理想和现实的差距而轻言放弃。这一切的饿努力与坚持都因为这个在内心呼喊过千万次的名词：复旦。正因为有种像花对太阳一样的执着追求，报志愿时可以不顾保守，保守，再保守的原则和校长的那句：你只有百分之三十的希望考上复旦，要慎重考虑，毅然把原先填上的一个陌生学校的名字改成了复旦…

　　因为复旦是她的追求，是她执着开放的饿理由，是指引她继续开放的方向。最后，她完成了她花开不败的`使命，在复旦的照耀下继续精彩的开放。

　　如果说是对太阳的执着追求成就了花开不败，那么，即使被暴风雨催毁花瓣，但仍然要昂首战在防呢感中搏击，是一种更高的花开不败。

　　雷庆瑶，一个自小失去了两臂的女孩，相对与其他小孩来说，她的成长要付出更多的艰辛，正如失去对花来说最重要的花瓣一样，那么，她在暴风雨中旋放就需要比别人遭受更多的打击和困难。然而，在2008年中国电影最高奖——华表奖的颂奖舞台上，出现了这个断臂的女孩获奖的画面。她表演的是影片（隐行的翅膀）中失去两臂的女孩志华，正因为雷庆瑶与剧中女孩一样，在失去两臂情况下，仍然顽强得同命运斗争。即使没有手，也可以努力把脚练得像手一样灵活，用脚写字，用脚洗衣服，甚至用脚做其他看似只有手能做的事。正是因为这份花开不败的坚毅，她才得到了导演的重青，到达她生命的另一个高度，试问，如果不是雷庆瑶的坚持，她又怎能完成自己花开不败的使命？